{"id":1097,"date":"2024-06-19T08:00:14","date_gmt":"2024-06-19T06:00:14","guid":{"rendered":"https:\/\/zynergic.education\/?p=1097"},"modified":"2024-10-11T12:35:55","modified_gmt":"2024-10-11T10:35:55","slug":"thinking-based-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/thinking-based-learning\/","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es el Thinking Based Learning y c\u00f3mo implementarlo en el aula"},"content":{"rendered":"
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En este art\u00edculo, te explicaremos qu\u00e9 es el Thinking Based Learning (TBL) y c\u00f3mo aplicarlo en el aula mediante una gu\u00eda por pasos. \u00a1No te lo pierdas!<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Tabla de contenidos<\/h5><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\u00bfQu\u00e9 es Thinking Based Learning?<\/span><\/a><\/div>
Breve historia del concepto<\/span><\/a><\/div>
Thinking Based Learning en profundidad<\/span><\/a><\/div>
5 pasos para implementar el TBL en el aula<\/span><\/a><\/div>
Conclusi\u00f3n<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\u00bfQu\u00e9 <\/span><\/span> es <\/span><\/span> el <\/span><\/span> Thinking <\/span><\/span> Based <\/span><\/span> Learning? <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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El Thinking Based Learning (Aprendizaje Basado en el pensamiento) es una metodolog\u00eda de ense\u00f1anza que promueve la <\/span>reflexi\u00f3n cr\u00edtica <\/b>y el pensamiento creativo<\/b>. Los estudiantes aprenden a <\/span>aplicar la teor\u00eda en la pr\u00e1ctica<\/b> y a resolver problemas de manera efectiva. Se trata de una t\u00e9cnica que busca ir m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje memor\u00edstico y superficial, y en su lugar fomenta el desarrollo de <\/span>habilidades blandas<\/span><\/span><\/a> y la capacidad para resolver problemas de manera efectiva.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Breve <\/span><\/span> historia <\/span><\/span> del <\/span><\/span> concepto <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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El Thinking Based Learning fue creado por el profesor <\/span>Robert Swartz<\/b>, fundador de Center for Teaching Thinking y exprofesor en la universidad de Massachusetts, Boston, EEUU. Esta t\u00e9cnica se origin\u00f3 en la d\u00e9cada de 1980, cuando Swartz se dio cuenta de que los estudiantes de la universidad no estaban preparados para enfrentarse a los <\/span>desaf\u00edos del mundo real<\/b>. <\/span><\/span><\/p>\n

La mayor\u00eda de ellos pod\u00edan memorizar informaci\u00f3n y repetir hechos, pero <\/span>no sab\u00edan c\u00f3mo aplicar lo que hab\u00edan aprendido<\/b> en situaciones pr\u00e1cticas. Swartz se propuso crear una metodolog\u00eda de ense\u00f1anza que fomentara el pensamiento cr\u00edtico y la resoluci\u00f3n de problemas, y as\u00ed naci\u00f3 el Thinking Based Learning.<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\"Prueba<\/a>\n\t\t<\/figure>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
Thinking <\/span><\/span> Based <\/span><\/span> Learning <\/span><\/span> en <\/span><\/span> profundidad <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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El Thinking Based Learning se basa en la idea de que el aprendizaje no es un proceso pasivo, sino que requiere de la <\/span>participaci\u00f3n activa<\/b> y comprometida de los estudiantes, adem\u00e1s, a trav\u00e9s de la <\/span>colaboraci\u00f3n y el trabajo en equipo<\/b>, los estudiantes aprenden a aplicar la teor\u00eda a situaciones pr\u00e1cticas y a desarrollar su capacidad para pensar de manera creativa e innovadora.<\/span><\/span><\/p>\n

Esencialmente, es una forma de <\/span>aprender haciendo<\/b>, en la que los estudiantes son desafiados a aplicar sus habilidades cognitivas en tareas pr\u00e1cticas y colaborativas. Esta metodolog\u00eda se basa en la premisa de que los estudiantes aprenden mejor cuando se les desaf\u00eda a <\/span>pensar por s\u00ed mismos y experimentar los resultados<\/b>, en lugar de simplemente memorizar hechos y conceptos.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

El objetivo del Thinking Based Learning es <\/span>desarrollar habilidades de pensamiento cr\u00edtico y resoluci\u00f3n de problemas<\/b>, que son fundamentales para el \u00e9xito en cualquier carrera. Puede ser aplicada en diferentes \u00e1mbitos educativos, desde la educaci\u00f3n infantil hasta la formaci\u00f3n profesional. Los maestros pueden utilizar esta t\u00e9cnica en la ense\u00f1anza de cualquier materia, ya sea matem\u00e1ticas, ciencias, literatura, historia, etc. <\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

5 <\/span><\/span> pasos <\/span><\/span> para <\/span><\/span> implementar <\/span><\/span> el <\/span><\/span> Thinking <\/span><\/span> Based <\/span><\/span> Learning <\/span><\/span> en <\/span><\/span> el <\/span><\/span> aula <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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  1. Presentar un problema o pregunta abierta<\/b>: En la primera fase, se presenta un problema o pregunta abierta relacionada con el tema que se quiera trabajar. Esta pregunta o problema debe ser lo suficientemente desafiante como para fomentar la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y el pensamiento creativo de los estudiantes.<\/span><\/span><\/li>\n
  2. Formar grupos de trabajo<\/b>: En la segunda fase, se forman grupos de trabajo de entre tres y cinco estudiantes. Los grupos deben ser heterog\u00e9neos para que cada uno aporte sus habilidades y conocimientos \u00fanicos.<\/span><\/span><\/li>\n
  3. Discutir y generar ideas<\/b>: Los grupos trabajan juntos para discutir el problema y generar ideas y soluciones. Los estudiantes deben ser animados a pensar \u201cfuera de la caja\u201d y aportar soluciones creativas e innovadoras.<\/span><\/span><\/li>\n
  4. Presentar soluciones y debatir<\/b>: Se presentan las soluciones al resto de la clase y se produce un debate abierto para evaluar las diferentes propuestas. Los estudiantes deben ser animados a hacer preguntas y aportar comentarios constructivos.<\/span><\/span><\/li>\n
  5. Reflexionar individual y grupalmente<\/b>: En la \u00faltima fase, se realiza una reflexi\u00f3n individual y en grupo sobre el proceso de pensamiento y aprendizaje en el que se han involucrado los estudiantes para que puedan aprender unos de otros.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Esta puede ser una buena manera de implementar el Thinking Based Learning en el aula, pero cada profesor puede adaptarla a las necesidades concretas de su grupo.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

    Conclusi\u00f3n <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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    El Thinking Based Learning no solo redefine el papel del estudiante en el proceso educativo, sino que tambi\u00e9n desaf\u00eda a los educadores a adoptar un enfoque m\u00e1s interactivo y participativo en la ense\u00f1anza. Esta metodolog\u00eda se presenta como una herramienta valiosa en la era digital, donde la capacidad para pensar cr\u00edticamente y resolver problemas de forma creativa es m\u00e1s crucial que nunca. Al integrar el Thinking Based Learning en las aulas, los educadores est\u00e1n preparando a los estudiantes no solo para superar desaf\u00edos acad\u00e9micos, sino tambi\u00e9n para enfrentar con \u00e9xito las complejidades del mundo real.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Aprendizaje basado en el pensamiento, el propio nombre lo define. Pero, \u00bfc\u00f3mo se lleva a cabo? \u00bfes que acaso no pensamos siempre que aprendemos? Descubre todo sobre esta metodolog\u00eda de aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1934,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[10,46],"class_list":["post-1097","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-metodologias-de-aprendizaje","tag-tbl","tag-thinking-based-learning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1097","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1097"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1935,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1097\/revisions\/1935"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1097"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1097"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/zynergic.education\/es_es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}