{"id":6768,"date":"2025-05-07T17:15:43","date_gmt":"2025-05-07T15:15:43","guid":{"rendered":"https:\/\/zynergic.education\/?p=6768"},"modified":"2025-06-09T11:16:03","modified_gmt":"2025-06-09T09:16:03","slug":"autonomia-e-learning-guia-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zynergic.education\/en\/autonomia-e-learning-guia-docente\/","title":{"rendered":"E-learning y autonom\u00eda del alumnado: c\u00f3mo guiar sin tener que estar 24\/7 detr\u00e1s del alumno"},"content":{"rendered":"
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En un entorno donde la educaci\u00f3n digital se ha instalado sin pedir permiso (ni hacer backup de nuestras viejas costumbres), uno de los mayores retos que tienen los docentes no es solo <\/span>ense\u00f1ar online<\/b>, sino lograr que los estudiantes aprendan <\/span>por s\u00ed mismos<\/b>\u2026 sin que eso implique que t\u00fa tengas que convertirte en vigilante virtual de aula.<\/span><\/span><\/p>\n

En este post veremos <\/span>c\u00f3mo fomentar la autonom\u00eda del alumnado en contextos e-learning<\/b> sin volverte adicto al bot\u00f3n de \u201cenviar recordatorio\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Tabla de contenidos<\/h5><\/div>
\u00bfQu\u00e9 es la autonom\u00eda digital y por qu\u00e9 tu aula la necesita ya?<\/span><\/a><\/div>
Estrategias para fomentarla sin perder la cabeza<\/span><\/a><\/div>
Herramientas y recursos digitales que s\u00ed funcionan<\/span><\/a><\/div>
Conclusi\u00f3n: el e-learning no es dejarles solos, es acompa\u00f1ar sin invadir<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div>
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\u00bfQu\u00e9 <\/span><\/span> is<\/span><\/span> the<\/span><\/span> autonom\u00eda <\/span><\/span> digital <\/span><\/span> y <\/span><\/span> por <\/span><\/span> qu\u00e9 <\/span><\/span> your<\/span><\/span> aula <\/span><\/span> the<\/span><\/span> necesita <\/span><\/span> ya? <\/span><\/span> <\/h5><\/div>\n\t
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Cuando hablamos de autonom\u00eda del alumnado en entornos digitales, no nos referimos a que aprendan \u201ca su bola\u201d, sino a que desarrollen la capacidad de:<\/span><\/p>\n